Ministerie faciliteert ‘Leeskracht’ training om leescultuur op Sint Maarten te versterken
Het Ministerie van Onderwijs, Cultuur, Jeugd en sport heeft recentelijk een intensieve Train-the-Trainer cursus Leeskracht! gefaciliteerd van 7 t/m 9 april, 2026 in Philipsburg.
De training werd gegeven door Bianca Versteeg van de Taalkoffer, een ervaren expert in taalonderwijs, leerkrachttraining en onderwijsontwikkeling in het Caribisch gebied en in Europa. Het programma werd mogelijk gemaakt door samenwerking met Stichting Biblionef Nederland en met de financiële steun van Stichting Lezen, de Taalunie en NVT Carib.
In totaal hebben 32 professionals (leerkrachten, docenten, leesconsulenten, taalcoördinatoren en schoolleiders) uit het basis-, middelbaar en hoger onderwijs deelgenomen aan het programma. Alle schoolbesturen van Sint Maarten waren vertegenwoordigd, verenigd door het gemeenschappelijke doel: het versterken van de leesbevordering in een praktische en duurzame manier.
De train-de-trainer benadering focuste niet alleen op wat onderwijzers in hun eigen klassen kunnen doen, maar ook op hoe zij collega’s kunnen aansturen om bij te dragen aan een meer samenhangend, eilandbrede aanpak van leesonderwijs. Op deze manier ondersteunt het programma de ontwikkeling van locale experts en waarborgt het continuiteit, gedeelde doelen en een sterkere leescultuur binnen het onderwijssysteem.
Een belangrijk aandachtspunt van het programma was ervoor te zorgen dat elke leerling succes kan ervaren bij het lezen. Door het gebruik van inclusieve en op niveau afgestemde teksten, boeiende activiteiten en betekenisvolle verbindingen met de talen en beleefde ervaringen van studenten, kunnen docenten motivatie, zelfvertrouwen en een positieve leesidentiteit opbouwen.
Tijdens de sessies verkenden de deelnemers praktische strategieën om lezen in meertalige klaslokalen te bevorderen, het lezen interactiever te maken en hun collega’s te ondersteunen bij het implementeren van soortgelijke benaderingen. Elke deelnemer ontvangt een uitgebreide toolkit ter ondersteuning van de implementatie binnen hun respectieve instellingen. Ook zullen vervolgsessies worden georganiseerd om langdurige toepassing en kennisdeling te ondersteunen
Evaluatieresultaten geven aan dat de deelnemers de training ingingen met een groot besef van het belang van lezen, en dat het programma hun vermogen verder versterkte om lezen actiever, betekenisvoller en effectiever te maken in een meertalige context. Deelnemers meldden een toegenomen zelfvertrouwen bij het ontwerpen van leesactiviteiten, het begeleiden van leesgesprekken, het selecteren van geschikte materialen en het ondersteunen van collega’s. Een deelnemer merkte op dat “kleine veranderingen een groot effect kunnen hebben,” terwijl anderen enthousiast waren over het implementeren van het programma binnen hun school.
De Minister van Onderwijs, Cultuur, Jeugd en Sport, Melissa D. Gumbs, benadrukte het belang van initiatieven zoals Leeskracht binnen de bredere onderwijsagenda van het ministerie: “Het versterken van geletterdheid is een van mijn belangrijkste prioriteiten, omdat het de basis vormt voor al het leren. Wanneer onze kinderen met vertrouwen en plezier leren lezen, bereiden we hen voor op succes op school en in het leven.”
Door dit initiatief nemen het Ministerie van ECYS en partners concrete stappen om het leesonderwijs op Sint Maarten te versterken. Door te investeren in trainers die op hun beurt anderen trainen, draagt het programma bij aan een duurzame, lange termijn benadering waarin lezen wordt erkend als de basis voor leren, persoonlijke ontwikkeling en mogelijkheden.
